同而有别——高等摄影教育现状观察与思考

摘要

中国高等摄影教育从20世纪80年代正式开始,经历几十年的发展,时至今日正经历新一轮的挑战.本文结合对国内高等院校摄影专业教学的前期调研,总结回顾近十年摄影教育发生的主要变化,其中专业、行业等对摄影整体意识的提升,给予摄影专业教学一定的空间和土壤,师资队伍多样化以及教学思维改变等对专业的发展起到实质性推动作用.在今天多变与复杂的环境中,摄影专业教学依然还有很多问题亟待解决,文中对专业身份、摄影媒介自身属性、实验与产业平台建设以及开放媒介教学等问题进行深入解读,借以推动摄影专业能够因势而变,建构在科技、文化、艺术交叉点中教学的内在动力.