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张献伟;
洛阳师范学院教育科学学院 河南洛阳 471934;
机译:生物伦理学和教育:关于必须采用灵活的生物伦理学概念并按照《世界生物伦理学和人权宣言》的原则促进教育的问题↓生物伦理学和教育:需要通过一项概念?灵活的生物伦理学,促进普遍遵守生物伦理学和人权宣言的原则中的教育
机译:结果的问题:通过利奥波德的土地伦理视角审视海洋渔业管理
机译:成功与环境伦理问题:从跨国视角重新审视滴滴涕争议,1967-72年
机译:新常态?重新审视互联网研究中的伦理问题
机译:Kierkegaard的重复伦理:1843年作者身份的伦理重新审视。
机译:实践中的生物伦理学-关于医学伦理学的季度专栏:器官移植中的伦理学问题–谁的生命值得多储蓄?
机译:重症监护室中的医源性:当代生物/伦理问题的戏剧化重症监护室中的医源性:当代生物伦理问题的戏剧性重症监护室中的医源性:当代生物/伦理问题的戏剧性
机译:涉及拉丁美洲和加勒比地区人类参与者的健康研究中的伦理问题:泛美卫生组织伦理审查委员会决定和实践的描述
机译:提供数学问题汇编的互联网教育系统及其互联网教育方法
机译:用于互联网教育的方法和系统,能够通过互联网为所有种类的测试提供预期的测试问题
机译:教师与学生之间的问题回答的互联网教育方法和系统
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