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汪剑儒;
浙江省临安市横塘辅导小学课题组;
小学作文; 教学模式; 面向全体; 课题研究; 教学效率; 作文能力; 创新精神; 自能作文;
机译:基于云技术的多元英语教学模式构建研究
机译:互动式教学模式的构建与实践研究-以美术设计为例
机译:“一次中央目标的六项改进”课程教学模式在无机及分析化学课程中的构建与实践
机译:传统教学模式与大学生物学的放大教学模式的比较:混合方法研究。
机译:涉及核苷酸切除修复途径三步的五个基因的六个多态性与肝细胞癌的关联
机译:“六个步骤六个步骤,阶梯六步”中混合在线课程教学模式的研究与实践,课后六个步骤“:基于”雨班+丁丁的中等无机化学“课程
机译:TEXEss和LUXEss的设计,评估和构建以及小型阵列技术的研究和单站和稀疏网络数据的使用:第六阶段
机译:用于有限元分析的六面体网格的表面单元层的构建方法以及使用该方法构建六面体网格的方法
机译:通过研究血糖模型,在连续性胰岛素输注的闭合环节中建立自适应控制系统。
机译:通过三步蒸馏法从高纯度6-氨基己腈与己二腈和六亚甲基二胺的混合物中简化低能分离
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