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王永颜;
华中师范大学教育学院;
湖北省教育政策研究中心;
教育本源; 合育课堂; 海慧中学; 教学改革;
机译:回归本源? 与营养面试中没有减肥与营养心理教育在一年的随访中相比
机译:“互联网+”背景下语言类线上云课堂研究——基于K12在线英语教育平台的分析
机译:教育游戏与智能辅导系统:课堂研究与比较设计分析
机译:回归本源
机译:技术 - 育立教育改革:学习系统的历史分析。伊利诺伊大学数学,科技教育办公室的演变,1993-2002
机译:回归本源?在一年的随访中与营养心理教育相比动机面试不会使体重减轻
机译:回归本源?经济和政治紧缩对欧洲成人教育的影响
机译:回归本源。
机译:制备无菌雄性植物,恢复无菌雄性植物的育性,生产纯合性无菌雄性谱系,生产可育杂种植物,可育杂种植物,载体,农杆菌属菌株,用农杆菌属菌株转化的植物,不育雄性和纯合不育雄性谱系
机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
机译:用于从文本源文件和图像源文件显示系统生成文档等效文本文件的设备和基于计算机的设备方法,以及在包括至少一个中央处理器(cpu)计算机控制的显示系统的计算机控制的显示系统上的显示方法包括中央处理单元(cpu)和一个显示单元计算机控制器系统,以允许处理器制作用于显示文本和图像的显示单元控制器,以允许处理器从文本源文件和图像源生成文档等效文本文件文件
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