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李秀双;
西南大学教育学部;
课堂文化; 内涵; 教育价值; 建设途径;
机译:对国家文化内涵州际文化内涵研究的问题
机译:农业经济学概论中的远程教学与传统课堂教学的教育价值比较。
机译:教师在印度尼西亚课程中实施多元文化教育价值的作用
机译:福建省妇女头饰和发型文化内涵的艺术特征及文化内涵研究
机译:大学预科化学课堂上化学示范的教育价值
机译:课堂中的文化:在教授具有文化底蕴的预防课程方面提高教师能力
机译:课堂文化生态:为低收入非洲裔美国儿童服务的学校课堂生活动态。第44号报告
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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