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论网络学习系统的自组织机制

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摘要

网络教育是社会信息化的重要领域,网络学习是网络教育的主要学习方式.文中在分析网络学习系统特征的基础上,探讨了网络学习系统的自组织机制,即网络学习系统的开放性、非平衡性、非线性相互作用和涨落机制.

著录项

来源
《西南农业大学学报（社会科学版）》 |2006年第3期|273-276|共4页
作者
王崧;
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作者单位

西南大学,政治与公共管理学院,重庆,北碚,400715;

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正文语种 chi
中图分类广播、电视教学;
关键词
学习系统; 网络学习系统; 自组织机制;

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