后新公共管理理论及其在学校管理中的应用研究

摘要

当前我国的学校管理普遍存在以下几个问题:学校管理人员缺乏服务意识;学校管理主体如教师、学生、家长和社区等参与学校民主管理的程度不高;学校组织碎片化问题严重。后新公共管理理论有利于教育部门的职能与机构的科学化和合理化,有利于建设一个服务型且廉洁高效的教育部门,同时还有利于维护社会公平,为公民提供优质的教育条件。