高等院校英语专业线上教学与学习策略研究

摘要

2020年上半年,线上授课模式成为我国高等院校英语专业教学的主要方式,学生的英语学习与教师的专业教学工作遇到了前所未有的挑战。本文从学生视角出发,结合英语学科及专业学习的特殊性,在数据调研的基础上,就英语专业学生线上学习的现状与存在问题进行分析,为英语专业线上教学与学生学习策略提供建议。