校园互助式图书共享的现实意义及其路径探寻

摘要

阅读,已经成为我国中小学生知识能力培养的重要内容。为了节约纸张资源及其空间,同时提升知识传播的广度和深度,构建校园互助式图书共享模式,具有现实的必要性。从当下图书市场的供给和读者阅读的需求来看,该模式具有可行性。加大校园互助式图书共享的宣传力度,利用地方政府拨款和学生家庭支付,制定图书共享规则制度以及建构校际互助式图书共享网络,是校园互助式图书共享较为合理和可行的操作路径。