提高学生学习兴趣,搞好护理管理学教学工作

摘要

护理管理学作为一门专业课,大部分采用讲授的教学方法,难以调动学生的学习积极性。在教学方法改革中,笔者尝试了情景教学、组织课堂辩论等教学方式,取得了较好的教学效果,提高了学生的学习兴趣。