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王会民;
唐山师范学院,现代教育技术中心,河北,唐山,063000;
多功能教室; 模拟信号; 数字信号;
机译:AlexanderBürkle使用数字化作为技术服务提供商的飞跃的基础:数字化允许我们实现高效的开关设备
机译:教育未来的数字化仪:伊利诺伊州数字化研究所的基础知识和超越数字化培训计划
机译:基于数字化校园的高校教师公寓管理信息系统设计与实现
机译:校园测控网数字化建设规划与实现
机译:在多功能教室中为高级学习者提供的电子学习。
机译:致力于数字化乳腺摄影和数字化乳房断层合成中X射线束滤波器的标准化:蒙特卡洛模拟和分析模型
机译:图8来自:努力A,Livermore L,Walton S,Woodburn M,Hardy H(2020)数字化的数字化的数字化基础设施的Costbook。研究理念和结果6:E58915。 https://doi.org/10.3897/rio.6.e58915
机译:利用X-Y数字化板快速数字化模拟记录的质谱
机译:用于模拟音频信号的接收设备,具有将模拟音频信号数字化的数字化设备,以及用于将接收设备与计算机连接的USB连接,其中该数字化设备包括用于模拟音频信号均衡的控制
机译:模拟量的数字化方法,实现该方法的数字化设备以及将这种设备集成的电磁辐射检测器
机译:模拟值的数字化方法,实现该方法的数字化设备以及包含该设备的电磁辐射检测器
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