人本思维在高校心理咨询工作方面的运用

摘要

心理健康教育是高校教育工作的重要组成部分，大学生的心理健康状况直接影响着学生的思维以及情感认知，因此优化高校的心理咨询工作至关重要。在高校的心理咨询工作实践中，人本思维强调人的自主性以及人的潜能，认为心理咨询其实就是一种“助人自助”的活动，倡导建立良好的咨访关系，通过对来访者自身的能动性与潜能的挖掘，进行自我分析，解决自身心理问题。论文立足于高校的心理咨询工作，在分析了心理咨询中人本思维内涵与特点的基础上，着重探讨了人本思维在高校心理咨询工作中的应用。