城市轨道交通运管专业课程开发实证研究

摘要

在调研“1+X”证书制度实施现状的基础上,根据岗位需求和标准,适当参照职业技能等级标准,探索城市轨道交通运营管理专业课程开发流程,搭建课证融通实施模型。文章以城市轨道交通运营安全课程为例,设计课程标准,并进行教学模式改革实践。