基于应用型人才培养的大学物理教学方法研究

摘要

分析了大学物理课程教学面临的困难,继而从4个方面对大学物理教学方法进行了探讨:(1)采用多媒体教学,提高课堂教学效率和效果;(2)发挥板书功能,强化学生的理解和记忆;(3)理论联系实际,开展课堂讨论,注重应用型人才培养;(4)借助网络平台,扩展学习的空间.最后以“电磁感应的基本定律”的教学过程设计案例详细阐述了教学方法的运用技巧.