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何华云;
安徽省直机关工委党校马克思主义基本理论教研室;
党史学习教育; 常态化长效化制度; 实践路径;
机译:“现代化综合原则”:教育失败的选择,设置和制度化
机译:红色社会促进高校“党建理论和实践问题研究”学习教育制度化和规范化的途径探索
机译:跨国教育的驯化:社会价值,自我价值和“精英主义”香港的失败制度化的论述
机译:反制度化反常态化:对心理健康从业者叙述性叙述的沉思
机译:针对恐怖主义被拘留者的基于监狱的激进主义:对程序化宗教再教育和系统化制度化及其对实现消除激进主义的影响的分析。
机译:阿拉伯区域老龄化政策和计划的知识为行动路径调查:制度安排的作用
机译:民办高校“两学一做”学习教育常态化制度化实践研究
机译:减少总拥有成本(R-TOC)原则的制度化。第1部分:特殊兴趣计划的经验教训。
机译:用于在本地编写模块化构建的学习程序的方法描述了具有多个学习程序模块描述数据记录的学习程序数据库。
机译:用于根据学习效率提供个性化教育内容的机器学习方法,装置和计算机程序
机译:个性化在线定制教育系统,推荐适合学习者的补充学习资料
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