构建有特色的劳动教育课程体系——以宁波卫生职业技术学院为例

摘要

为全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,切实加强大学生劳动教育,宁波卫生职业技术学院对劳动教育课程体系的构建进行了探索和实践;从学情分析、课程目标、课程内容、教学策略、教学实施及考核评价六个方面,探索劳动教育理论教学体系的构建及特色创新,重点探讨和解决劳动教育课程“教什么”“怎么教”以及“效果如何”三个问题。