学术规范的“底线性伦理”与“上标性体制”

摘要

教育部社会科学委员会 2 0 0 4年 6月 2 2日第一次全体会议讨论通过的《高等学校哲学社会科学研究学术规范 (试行 )》 ,已经引起人文社会科学界乃至社会各界的广泛关注和热烈讨论。为此 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司还于 2 0 0 4年 11月 4～ 5日在杭州主办了“全国高校学术规范与学风建设论坛”。为了进一步推动《学术规范》的有效实施 ,确保学风建设的良性发展 ,本刊特邀杨海文、江传月、张丰乾 3位哲学博士撰写了这组笔谈。尽管 3位参与者的意见不尽一致 ,但这样做 ,或许更能促使真正意义上的学术规范精神真切地契入年轻一代人文社会科学工作者的学术人生之中。