播客在大学生体育教学中的实验性研究

摘要

为了评估播客在大学体育教学中的作用,将大一篮球班分为实验组与控制组.16学时的体育教学后,对实验组的学生进行测试与深度访谈,结果显示:播客对于学生掌握运动技术和技能有很大的帮助,学生非常期待体育课堂中运用播客技术;加强了师生之间的关系;加强了学生之间的联系,增强了学生自主学习能力的培养;实验组学生成绩总分、技术得分显著高于控制组学生得分.需要进一步研究的是,播客参与体育教学评价研究以及播客对于学生情感纬度的作用.