“双一流”学科建设评估体系初探——基于学术表现的综合评估指数构建

摘要

现行学科评估体系对学科建设和评价起到了一定的作用,但存在对指数的不确定性关注不足等问题,从而影响其客观公正性。本文基于国内外有关学科评估的七大体系,提出了我国学科综合学术能力评估的指数体系,并依据项目反应理论,运用贝叶斯估计方法进行指数建构,以利辨析不同构成指标的区分度(贡献度),并将测量的不确定性纳入考量之中,从而更好地反映不同机构之间学科综合学术能力的发展水平。