首页> 中文期刊>理论导刊 >科学把握共享发展理念应避免的几个认识误区

科学把握共享发展理念应避免的几个认识误区

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

共享发展作为"五大发展理念"的目的和归宿,回答了"发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁享有"的问题,具有自身质的规定性.科学把握共享发展理念,应避免将共享发展等同于平均主义、等同于坐享其成、等同于即刻共享、等同于共同富裕等几个认识误区.

著录项

来源
《理论导刊》|2017年第7期|46-48|共3页
作者
罗月佳;
展开▼
作者单位

南京师范大学马克思主义学院,南京 210023;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国革命和建设问题;
关键词
"五大发展理念"; 共享发展; 质的规定性; 科学把握;
入库时间 2022-08-17 15:38:27

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 后现代主义教育观指导语文教学应避免几个认识误区 [J] . 于军民 . 宜宾学院学报 . 2005,第008期
2. 树立和落实科学发展观须注意的几个问题——兼谈科学发展观理解和把握上的认识误区 [J] . 段勇 ,涂效华 . 柳州师专学报 . 2006,第003期
3. 落实科学发展观要避免几个认识误区 [J] . . 上海人大月刊 . 2007,第005期
4. 科学研判反腐倡廉形势应澄清的几个认识误区 [J] . 唐贤秋 . 桂海论丛 . 2011,第001期
5. 历史课程生成性教学中应避免的几个误区——由教学案例"文艺复兴时期的科学"引发的思考 [J] . 王生 . 历史教学 . 2007,第002期
6. 大型活动警犬防爆安检应重点把握的几个问题 [C] . 付贵早 . 第17次全国犬业科技学术研讨会 . 2017
7. 共享发展理念的科学内涵与实践路径研究 [A] . 李晨 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号