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祁峰; 林延鸿;
大连海事大学马克思主义学院;
新时代; 讲好中国故事; 中国形象; 话语权;
机译:讲好中国的故事吗?文化框架和在线竞赛
机译:立足核心素养 坚定文化自信——以云南财大附中寻访昆明文脉系列活动之“讲好财附故事”为例
机译:决策者会讲好故事吗?建立一个多层框架,以映射和分析包括期货在内的政策叙述
机译:在新时代通过电视纪录片向外界告诉中国故事的方式:以“现代中国故事”为例
机译:后天安门:中国戏剧的新时代。 1990年代在北京的中国国家实验剧院/ CNET进行实验。
机译:在加纳实施安全堕胎:我们必须讲故事并讲好故事
机译:以电视纪录片在新时代向外界告诉中国故事的方式,以“现代中国故事”为例
机译:中国绿化:中国能源效率的故事
机译:超级食品价差。健康的五种成分的原始水果,坚果,种子,蔬菜,树叶和超级食品粉末的组合,为烤面包和任何其他用途创造了新时代的传播。
机译:中国门和接待中国门的基本部分
机译:基于学年的学习中国人物故事书
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