双高背景下高职专业群建设关系的探讨——以顺德职业技术学院美食产业专业群建设为例

摘要

双高背景下高职专业群建设是提升教育教学质量的重要抓手。以顺德职业技术学院美食产业专业群建设为例,探讨组群专业的选择、“群主”专业的确定、专业群人才培养机制、专业群人才培养模式、专业群内资源整合等几个关系,旨在为推动高职专业群建设提供参考。