高职会计专业“三层三结合”人才培养模式的实践探索——基于十堰职业技术学院会计专业的教改实践

摘要

十堰职业技术学院会计专业的“三层三结合”人才培养模式,从专业人才培养方案的制订、人才培养方案的实施及其保障方面做了许多积极的改革尝试,并取得了一定的成效.“三层”即把会计专业人才能力结构归结为“基础能力、专项能力和综合能力”三个层次.“三结合”即为了培养会计专业学生的这三个层次的职业能力要在教学中做到“职业能力培养与执业标准、学习过程与工作过程、社会评价与学校评价”三个结合.