能源动力类专业实验教学模式改革的研究

摘要

沈阳工程学院秉承"工程教育、职业取向"的办学理念,定位于应用型本科人才的培养,服务国家、地方、行业、企业需求.目前学校正处于转型阶段,更注重工程实践教育的改革,以沈阳工程学院能源动力类专业实验教学为例对传统的实验教学模式进行改革,探索阶梯式与开放式实验教学模式.在实验教学内容模块化、实验资源开放化、实验装置自主化、考评手段多样化等方面进行改革与探索,构建"三个层次、六个模块"为核心的工程实践教学体系,形成特色突出、重视实践、强化能力、多元立体的能源动力类实验教学新模式.