人体解剖学微信公众平台作为医学生第二课堂教学和科普的尝试——以邵院解剖微信公众号为例

摘要

以自建“邵院解剖”微信公众平台为例,介绍该微信公众平台的组建、内容板块及在医学生第二课堂中的应用,提出微信公众号运营中存在的问题及未来完善的方向,对高校医学生第二课堂建设和医学科普活动的开展具有参考价值。