首页> 中文期刊>山西青年管理干部学院学报 >高校思想政治理论课中淡化意识形态现象的反思与教育对策

高校思想政治理论课中淡化意识形态现象的反思与教育对策

     

摘要

马克思主义意识形态是高校思想政治理论课的核心内容,是使学生形成正确的人生观、世界观和价值观的重要指导思想,原本应该受到强化而不是淡化与弱化.环视当下高校思想政治理论课程教育场景,意识形态教育在一定程度上遭到了实质上的冷遇与淡化、弱化,带来了很不好的影响.鉴于此,高校务必主动适应教育信息化和国际化发展的需要,坚持立德树人,以马克思主义意识形态的认同教育与践行为核心,从教育理念、教育内容、教育话语与教育平台等方面,对思想政治理论课意识形态的教育进行调适性发展,以彻底改变目前意识形态淡化的倾向,建构起马克思主义意识形态教育、学习、体验的长效机制.

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