警用武器使用心理抗压能力教学探析——基于执法规范化视角下警用武器的教学现状及发展

摘要

警察使用武器进行现场处置,需要稳定的技术支持及强大的心理支撑。随着执法规范化工作的不断推进,警用武器的使用在教学内容上强调武器使用的规范性和合法性。现有训练模式和方法无法明显地提升警察在实战中的射击能力以及自我心理压力疏解能力;国内心理抗压能力教学依托心理拓展训练开展教学和训练具有一定的局限性,其不足之处在于缺乏对情绪管理能力及事件应对能力的培养。仅凭传统拓展训练科目提升心理抗压能力已难以适应现阶段执法规范化背景下民警现场执法使用武器的能力要求。除了突破各自的发展局限外,需要将警用武器使用与抗压心理训练有机结合,增加心理抗压知识的传授及武器使用情景模式教学。