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李浩;
清华大学马克思主义学院,北京100084;
政制; 宗教; 教育; 道德;
机译:Sturla Sagberg:整体宗教教育–是否可能?宗教,灵性和道德的复杂网络。宗教精神教育研究第8卷
机译:领导力聚焦:总统约翰·昆西·亚当斯与有限的道德
机译:开展宗教教育:利物浦希望大学伦理学系列丛书。第一卷:道德与宗教教育
机译:教育作为基础,道德教育第一 - 思想政治教育教学中的道德教育试验
机译:保持共和国:约翰·亚当斯,詹姆斯·麦迪逊和约翰·昆西·亚当斯的意识形态和外交。
机译:叛逆有因:道德政治和宗教冲突时
机译:丹麦的国家与宗教-基于约翰·洛克(John Locke)的“关于宽容的一封信”和约翰·罗尔斯(John Rawls)的“政治自由主义”,讨论丹麦的国家与宗教之间的关系
机译:质子 - 反质子碰撞器。约翰亚当斯纪念讲座(第3期),1987年11月25日举行
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
机译:选举人与公众关系的有效联系系统和有效的公众对选举人与政治之间的政治和社会问题的收集系统以及管理方法
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