“可选择性”有利于培养学生的创新能力——尝试可选择、组合模块式细胞生物学实验体会

摘要

学习了我校细胞生物学教研室设置的新实验课体系 ,进行沙盘演练 ,按我预想将来可能去的工作单位的具体情况 ,选择了八个实验模块组成一个大实验并对每个实验仔细的学习和操作。我认为该体系构思新颖巧妙、可激发主动性、适应多元化、节约学习时间、避免重复 ,有利于培养我们的创造能力。