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崔玉英;
雁北师院人事处;
职称评审; 专业技术职称; 评审工作; 政治思想; 教学质量; 客观公正; 教书育人; 评审结果; 评委会; 实事求足;
机译:基于点数制的高校职称评审方法改革研究
机译:教师对建立整合的职称课程的过程的思考:新的学校视角
机译:名字叫什么?关于职称的思考
机译:“精简管理与委派管理权力,加强条例和改进服务”背景下高校专业职称评价与人事制度综合改革探讨
机译:科学博物馆,中心和专业发展:教师对改进实践的自我思考。
机译:教师对建立综合职称课程的过程的思考:新的学校视角
机译:如何改进同行评审方法:在计算机网络课程中评估自由选择与分配对协议
机译:学校改进的四种模式:改革低绩效,高贫困职称I学校的成功与挑战。第48号报告
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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