基于虚拟现实场景的'煤矿开采'沉浸式教学研究

摘要

全国教育大会提出高校应"着重培养创新型、复合型、应用型人才",因此加强高校的教学实践环节是当前教学改革重点.本文结合虚拟现实新技术,进行"煤矿开采"课程的沉浸式教学研究,打破传统课堂的沉寂,给学生带来新鲜、趣味的体验感,提高课程教学效率.利用现代信息化科技力量,将采矿专业理论知识与实践操作相结合,全面提升学生的创新思维、操作技能和综合素养.