高中数学教材设计中的几个理论问题

摘要

第四届国际数学教育会的报告中指出:当前教育的最强有力的决定因素和未来教育的最强有力的决定因素,那就是教科书和师资培训。“教科书是课堂教学的命脉”。如何设计一套适应于学生的不同情况,充分体现现代教育思想,符合未来社会所需要的数学教育的教材,这是教育上最重要的要求,也是我们面临的最迫切的任务。教材的编写是一项艰巨的系统工程,笔者认为。