基于BOPPS模型的《机械设计基础》教学改革

摘要

《机械设计基础》课程是机械类、汽车类专业的基础课程,具有极强的应用性、实践性和综合性。针对汽车服务专业课程教学课时少、课程内容偏多、教学手段单一、专业契合度低、学生主动性差等问题,以及采用传统教学方式授课,学生只能被动地接受教师的灌输,缺乏自主学习和综合应用的能力等状况,我们采取全方位改革,将教学目标中知识点与汽车专业紧密结合,提出重视培养高阶分析、解决问题能力,而且每个模块围绕一个思政点展开;教学过程引入BOPPPS教学模型;考核方式采用小组竞争积分制和创新项目报告评判制等考核,拓展学生课外学习渠道。由此,学生的学习积极性和兴趣得以激发,教学效果得以提高。