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顾骏;
上海大学社会学系;
退休年龄; 平均预期寿命; 社会保障部; 基本养老金; 人力资源; 经济社会; 中国国情; 国内外;
机译:退休年龄的延迟以及超过法定退休年龄的扩大工作活动的政策
机译:机场和航空公司必须考虑当前和未来的招聘需求
机译:BVerwG:BNetzA在追溯施加费用批准要求时必须考虑当前知识
机译:问题2.2-是否可以通过呼吁对此问题的社会意识来降低当前的电能消耗水平,或者相反,必须假设需求将继续大幅增加?成功使用了哪些类型的其他方法(价格上涨,监管制度)?
机译:考虑信号和电源完整性问题的可感知布局的延迟故障测试技术。
机译:准则问题。制定指南时必须考虑临床实践。
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:考虑新脱墨线的磨机必须回答环境问题:在磨机允许和处理工艺废物之前,必须分析各种废纸等级的物理化学性质
机译:基于当前约束和行动计划的与财务自由退休年龄相关的输出显示曲线生成计算系统或方法
机译:必须改进运输系统以保留必须考虑到环境的物质。
机译:具有产生问题频率的电子系统空问题和考虑薄弱点的问题提取功能
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