我国中小学德育教科书百年历史演进及价值嬗变

摘要

百余年来,我国中小学德育教科书名称先后经历了清末注重个人道德的"修身"教科书、新文化运动时期主流意识形态博弈中的"公民"与"党义"教科书、建国初期频繁变革内容的"政治"教科书、"文革"期间的红色革命教科书、改革开放后一纲多本的"思想政治"教科书、新课改以来生活化导向的"思想品德(品德与生活、品德与社会)"教科书、2017年以来统编统用的"道德与法治"教科书的变化.从中小学德育教科书演变的历史轨迹,可梳理出其中所蕴含"变"与"不变"的价值教育理念.