首页> 中文期刊>上海教育科研 >谈'滚雪球'听评课活动的设计

谈'滚雪球'听评课活动的设计

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 一、"滚雪球"听评课活动的背景rn听课、评课活动是学校开展校本教研活动的最基本也是最为重要的形式.教师专业发展离不开听课、评课活动,它是教师成长道路上的两件最好的法宝.

著录项

来源
《上海教育科研》|2009年第1期|57-58|共2页
作者
王克坚;
展开▼
作者单位

上海市愚园路第一小学,200050;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 结合一次听评课活动,谈“课堂生长点” [J] . 秦继兰 ,李丹 . 中小学课堂教学研究 . 2017,第0Z2期
2. “前延后拓”:让听评课活动走向深入——一次研讨活动引发的思考 [J] . 张小红 . 教育研究与评论（中学教育教学版） . 2013,第006期
3. 四环一体:幼儿园教师听评课活动组织路径的探析 [J] . 王国凤 . 好日子 . 2021,第007期
4. 基于小学低年级语文听评课活动的策略分析 [J] . 李怀娅 . 好日子 . 2021,第010期
5. 跨界教育理念在中小学教育中发挥的作用——以听评课活动为例 [J] . 齐建萍 . 赤峰学院学报（哲学社会科学版） . 2020,第004期
6. 寻求贴切创造意外——我的创意观兼谈大型活动策划设计中的创造性思维 [C] . 朱维理 . 2007年“创意产业发展与中国广告产业升级的思考”全国广告学术研讨会 . 2007
7. 高中化学教师听评课活动存在的问题及对策研究——以陕西省宝鸡市普通高中为例 [A] . 仵必媛 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号