幼儿教育:仅仅增加投入就够了吗?

摘要

多年以来,我国的幼儿教育投入一直处于较低水平.调查表明,享受公共财政支持的公立幼儿园所提供的服务有相当一部分被高收入群体享有.公立幼儿园财权与事权的不对等,造成公共幼儿教育资源配置低效.因此仅仅增加幼儿教育的政府投入并不能够保证公共资金的有效使用,无法实现社会福利的最大化.必须对幼儿教育的供给方式做出变革,理顺公共和市场两种资源配置渠道,才能实现幼儿教育的有效供给.