上海农民工同住子女学前教育安置政策效益评述

摘要

本研究采用质性和量性相互结合的研究方法,从幼儿园办学条件、家长满意度等角度对上海市农民工同住子女学前教育政策的效益进行分析,进而探究政策实施效果的影响因素.结果显示:农民工同住子女的入园比率良好,不同类型的幼办学条件差别较大.家长对于幼儿园总体满意度,不同类型幼儿园家长的满意度存在差异.城市学前教育机构的供应结构是导致农民工同住子女获得学前教育需求和优质廉价的学前教育资源之间的矛盾的重要因素.农民工同住子女教育政策中的"洼地效应"也不容忽视.