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史林波;
浙江省嵊州市教育体育局教研室,312400;
活动课程; 课程建设; 实践策略;
机译:番as立足默克立足点开展研发活动
机译:实验室将印度表面活性剂的场景占主导地位,因为其他活动争取努力寻找立足点
机译:立足核心素养 坚定文化自信——以云南财大附中寻访昆明文脉系列活动之“讲好财附故事”为例
机译:立足形状对矩形立足承载力的影响
机译:本地化,以学生为中心的课程建设:以澳大利亚小学生为中国学术为例
机译:授课方法:通过独特的培训师课程建设全球培训能力
机译:耶稣会士,本土文化和定居者:伊比利亚-美洲的跨文化关系 b>-10.4025 / dialogos.v14i1.454耶稣会士,本土文化和殖民者:拉丁美洲的跨文化关系耶稣会士,本土文化和殖民者:伊比利亚美洲的跨文化关系 b>-10.4025 / dialogos.v14i1.454
机译:密苏里州国家休闲河:美国本土文化资源
机译:立足点的活动路障
机译:通过减少活动和举重建立自立足动物寄养
机译:将折叠式立足底座和所述立足底座连接起来,作为立足底座
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