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上海市中学体育课生理负荷的调查研究

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摘要

运用实验和随堂观察等方法对上海中学体育课各类教材、各类型课的运动负荷量进行了分析.结果显示教材不同运动负荷量也不同,提示必须根据教材及课的类型来安排运动负荷,才能激发学生锻炼兴趣,达到适宜负荷.

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来源
《上海教育科研》|2010年第5期|51-53|共3页
作者
董纪文; 胡新民; 夏菊锋;
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作者单位

上海师范大学体育学院,200234;

上海师范大学体育学院,200234;

上海师范大学体育学院,200234;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学生; 体育课; 生理负荷; 调查;

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