首页> 中文期刊>上海教育科研 >江苏省南京市百家湖小学本真课程助力儿童多元发展

江苏省南京市百家湖小学本真课程助力儿童多元发展

     

摘要

江苏省南京市百家湖小学1995年建校,学校坚持“本真教育”的办学思想,2010年百家湖小学启动本真课程建设工程。本真课程包括基础性课程和拓展性课程。基础性课程由国家课程校本化“多支点探究课堂”和地方课程为支撑。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号