地方政府基础教育支出的区域收入错配逻辑与对策研究——基于先赋条件差异的视角

摘要

基于区县政府教育支出数据及CFPS微观数据,探讨政府基础教育支出对居民收入不平等的影响。结果表明,政府基础教育支出对居民收入不平等存在显著的正向影响。进一步利用非参数法将居民收入不平等解构成收入努力不平等与收入机会不平等后再次回归。结果显示,政府基础教育支出既扩大了居民收入努力不平等,也扩大了居民收入机会不平等,进而扩大了居民收入不平等。最后,从先赋条件差异视角出发,对两者间影响机制进行研究后发现:家庭外依性资源发挥了正向调节效应,家庭内生性资源发挥了负向调节效应。非家庭先赋条件差异的异质性检验结果表明,政府基础教育支出对农村、胡焕庸线以西的居民收入不平等的扩大效应显著高于城镇和胡焕庸线以东。政府须加大基础教育资源投入确保政策落地实施,减缓地理区隔资源差距,关注家庭文化资本,完善教育政策机制设计。