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师专英语教育专业综合英语教学内容改革与整合原则探析

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摘要

由于专科层次英语专业综合英语教材的缺乏,大多数专科学校的英语专业选择本科类综合英语教材.而高职高专院校的英语专业教学和学生有其自身的特点,这就要求对已选的本科类综合英语教材进行合理而有效的整合.笔者在此提出五条教材整合原则,以此来高效整合专科层次综合英语课程的教学内容,获得良好的教学效果.

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来源
《山东省农业管理干部学院学报》 |2014年第2期|179-180|共2页
作者
许军;
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作者单位

马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243000;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职高专综合英语教学; 整合原则; 建构主义;

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