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吕栋腾; 刘龙江;
陕西国防工业职业技术学院;
工作岗位; 能力要求; 专业建设; 人才培养;
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机译:提高职前教师的思维能力:以科门达师范学院为例。
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机译:高职院校学生学习疲劳现象的原因分析及对策研究
机译:人事实践:员工从政治岗位到职业岗位的转换2005年5月 - 2009年5月
机译:通过认知能力博弈将求职者与公开工作岗位联系起来的方法
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机译:岗位扩散能力分析方法及系统
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