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刘昌安;
陕西理工学院中文系;
古代文学教学; 经济背景; 人文精神教育; 教学研究; 民族自信心; 知识经济; 现代社会; 目标要求; 现代意识; 时代发展; 民族文化; 审美能力;
机译:在新兴经济背景下阐述共同目标和希望对知识共享和知识创造的影响
机译:在循环经济背景下,在循环经济背景下彻底互连业务可持续性和组织绩效:组织竞争力的调节作用
机译:在循环经济背景下,大学行业研究合作中的知识转移,以扩展材料的生命周期
机译:低碳经济背景下中国地方政府的治理转型:机遇与挑战
机译:“完美的方案在他的脑海中……”沙夫茨伯里(Shaftesbury)的卡罗来纳州设计在英格兰大西洋政治经济背景下
机译:三个月和九个月后多组分教育计划(ABC)的可持续性:社会经济背景改善了波兰语青少年的营养知识
机译:家庭健康战略领域的计划外怀孕与妇女的社会经济背景之间的关联。计划中的尴尬与妇女在家庭健康领域的社会经济背景之间的联系。计划外怀孕与妇女在社会经济背景下的关系家庭健康领域
机译:系统知识办公室:转型推动者:对主席挑战的回应
机译:评估和回应知识产权诉讼/挑战的系统和方法
机译:保护美瑛市全体居民的生存权的知识产权,是避免在该国避免偿还债务的一种措施,而如果没有州长对整个国家和各市镇的债务偿还问题作出回应,知识产权就不会过时。都道府县关于大功率铜管线圈布线和无金属双布线的知识,这些布线可以使电流以与电速度相同的速度流动,而美瑛町优先考虑财产的版权利用,并享有在先版权技术权利要求防止财产窃的技术。
机译:在不要求秘密认证数据知识的情况下对挑战基础进行认证
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