语言模因论在英语专业四级写作教学中的应用研究

摘要

语言模因论揭示了语言模因复制 、传播 、模仿和演变机制的系统思想,为语言教学尤其是外语教学提供了新的研究路径.笔者以语言模因论为理论框架,探讨了语言模因基因型和语言模因表现型两种传播机制,分析了语言模因同化 、记忆 、表达和传输四个循环往复的生命周期与英语写作的关联性,结合英语专业写作主体教学,探究语言模因论在英语专业四级写作教学中的实用性,以期为英语专业四级写作教学的探索与改革提供启示.