环境经济学课程教学改革

摘要

根据河南大学环境科学专业学生自身专业背景及现场教学情况,分析了环境经济学课程教学过程中存在的问题,并提出了增加经济学基础知识,优化教学内容,丰富教学模式,鼓励学生积极申报并参与相关项目等改革措施,取得了一定的教学效果.