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基于能力培养的“3+2”高职与本科分段培养专业的线性代数教学

             

摘要

一直以来,数学课程中线性代数是我校工科各专业学生的一门选修课程。随着学校办学规模的不断扩大和办学层次的提高,学校于2012年招收了两个“3+2”高职与本科分段培养专业(简称L班),培养以面向电气化铁道技术和物流管理的高端技能型人才。

著录项

  • 来源
    《高师理科学刊 》 |2014年第3期|47|共1页
  • 作者

    谢小韦;

  • 作者单位

    南京铁道职业技术学院社科部,江苏南京210031;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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