线性代数教学中提高学生学习兴趣和能力的研究

摘要

线性代数是高等院校理工科各专业一门重要的基础课，在自然科学与社会科学的诸多领域发挥着越来越重要的作用。但由于课程内容的抽象和教学模式过于僵化，致使该课程的应用特色未能在教学中得到很好的体现。因此，如何创新线性代数课程的教学模式，提高学生学习兴趣，培养学生应用能力是每位数学教师需要思考的问题。 1教学内容改革 1。1教学过程中融入数学文化的教育线性代数课程是比较抽象、枯燥和乏味的。如果教师在教学过程中能够适当引入数学文化知识，使学生了解线性代数这个学科是如何产生的，主要解决什么问题，现在发展到了什么程度，在哪些领域有重要应用，学生会对这门课程有总体了解，拓宽知识面，提高文化素养和学习的兴趣。