在开放教育中建立远程教研组的可行性研究

摘要

从理论层面上论证了电大远程开放教育教师交互行为的合理性,它是电大自身办学特征决定的,教师交互有助于电大系统功能的发挥,有利于提高电大远程开放教育的教学质量。提出了建立远程教研组的构想及实施方案。